Riforma Istruzione Tecnica e Professionale

Con l’approvazione del Consiglio dei Ministri del 28 maggio 2009 si avvia un percorso che può rappresentare una svolta nel sistema dell’Istruzione superiore italiano.

Al di là di ogni legittimo parere, resta un fatto incontestabile: la “Commissione De Toni” che ha elaborato la Riforma era stata insediata dal ministro Fioroni nel 2006, e già recepiva alcune indicazioni del predecessore ministro Moratti. L’attuale ministro Gelmini - ricevendo il lavoro della Commissione - ne ha raccolto i frutti portandone oggi in Consiglio dei Ministri i Regolamenti che permettono di concretizzare le proposte della Commissione nella Riforma dell’Istruzione Tecnica e Professionale.

Questo iter pensiamo dimostri quanto reali e concrete siano le problematiche affrontate.

Nei prossimi mesi saranno quindi emanati i Decreti attuativi, ma già i Regolamenti varati permettono agli Istituti Tecnici e Professionali di progettare l’Offerta formativa possibile per il 2010/11, quella da presentare alle famiglie a partire dal prossimo novembre 2009.

L’Istituto V. Lancia si trova in questo contesto con due forti punti a favore: 

  1. il Collegio docenti già riunisce chi opera sui due fronti - Tecnico e Professionale. Si può quindi procedere a studiare e progettare COSA, COME, QUANTO la Riforma permetterà all’Istituto di offrire a genitori e studenti.
  2. l’entrata nell’Istituto Lancia dell’ (ex) Istituto tecnico per Geometri, nella Riforma inglobato nel “Settore Tecnologico” con gli ITIS, speriamo faciliti anche al Mercurino d’Arborio la transizione dall’attuale Ordinamento al nuovo assetto della Riforma.
Mia ferma convinzione - mai smentita nelle esperienze sinora vissute - è che un cambiamento vada vissuto più per le opportunità che apre piuttosto che per i problemi che inevitabilmente comporta. Se l’Istituto in tutte le sue componenti collegiali e individuali saprà sfruttare le opportunità della Riforma, i problemi che oggi molti vedono potranno essere superati.
Per questo lo studio dei Regolamenti e lo sviluppo di ipotesi di lavoro concrete saranno affidate - già da questo mese di giugno - a una Commissione aperta alla partecipazione dei docenti e dei Soggetti del Territorio che hanno a cuore lo sviluppo di una Istruzione Tecnica e Professionale al servizio del mondo produttivo - industriale e artigianale - della Valsesia.
Riporto qui i link a due risorse in rete, utili a chi volesse approfondire:

Un ARTICOLO della rivista Tecnica della Scuola

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il Dirigente Scolastico
 
1 giugno 2009