Ci scusiamo, quanto prima speriamo di pubblicare l’orario scolastico per il 2010/2011 che, ricordiamo, da quest’anno è di 32 ore per le classi dalla prima alla quarta e di 36 ore per la classe quinta.

	
Le lezioni riprenderanno lunedì 13 settembre con orario 08.20 - 12.30

Sono presenti sul sito nuovi esercizi di fisica nella sezione didattica, E-learning per gli studenti, IPSIA_FISICA

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Nel corso dell’anno scolastico 2009/2010 è stato possibile attivare per la prima volta in questo istituto il progetto “Cittadinanza & Costituzione”. Questa esperienza si può considerare come un banco di prova, una prima sperimentazione da ampliare ed estendere negli anni a venire. In questa prospettiva i destinatari sono stati i diciotto allievi di una classe prima, composta da sei femmine e dodici maschi.

L’esperienza proposta da “Cittadinanza & Costituzione”, basata sulla comprensione e l’accettazione di regole sociali necessarie alla convivenza, è sembrata davvero idonea ad attuare una strategia mirata ad ottenere obiettivi educativi trasversali.

La finalità principale è stata trasmettere ai ragazzi il concetto di regola, elemento indispensabile per il vivere civile ad ogni livello. Il percorso, quindi, tenendo conto degli obiettivi di apprendimento specifici ed indicati in “Cittadinanza & Costituzione”, si è strutturato secondo un numero stabilito di lezioni partecipate, nelle quali sono stati analizzati i regolamenti legati ai diritti dei minori.

In generale, oltre all’acquisizione dei concetti di cittadinanza e di regola, si può affermare che gli allievi abbiano conseguito, tramite questa esperienza, anche obiettivi trasversali, quali il valore del lavoro di gruppo, il coinvolgimento necessario di tutti, senza discriminazioni, il sostegno a chi sia in difficoltà.

Il risultato finale è stato la creazione di un “Regolamento di classe”, ideato completamente dagli allievi, secondo la loro sensibilità e percezione di diritti e doveri. È stato molto facile e naturale trovare alcune connessioni tra queste regole di convivenza del gruppo classe, con le norme più estese e articolate della Costituzione italiana: gli allievi si sono resi conto di come sia necessario adottare comportamenti civili e conformi ai regolamenti per salvaguardare il rispetto reciproco, a tutti i livelli.

Nella fase pratica, dopo aver stilato il regolamento, gli allievi hanno nominato un “giudice”, incaricato di annotare ogni singola infrazione, propria e dei compagni. Ai trasgressori è stata imposta una sanzione consistente in una piccola somma di denaro: considerata la difficile situazione di malattia che ha colpito uno di loro ma che ha toccato nel cuore tutti, è stato deciso di devolvere il ricavato ad un’associazione attiva nella ricerca per la lotta contro il cancro.

In sintesi, si può davvero affermare che questa esperienza, pur nei limiti della sua prima realizzazione, ha aiutato la classe a riflettere, a maturare, a imparare a gestire i rapporti interpersonali, nel rispetto e nella reciprocità.

L’insegnante coordinatrice del progetto

Elisa Vergerio 

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Nell’ambito di un progetto sulla legalità e la giustizia che comprende anche incontri con la Polizia di Stato (il 29 aprile) e con l’Arma dei Carabinieri, sabato 24 aprile presso l’ITIS Lirelli di Borgosesia sì è tenuto un incontro con il Magistrato dott. Antonio Costanzo.

Il dottor Costanzo ha incontrato gli allievi delle classi quarte e quinte e per due ore ha parlato della giustizia e del suo funzionamento. Ha illustrato il suo lavoro di magistrato che si occupa in particolare dei processi civili, ma ha anche risposto a domande di grande ampiezza e difficoltà.

Una ragazza ha chiesto, ad esempio, perché se si è tutti uguali davanti alla legge per alcuni, come i politici, sembrano esserci differenze e privilegi. Un altro ha chiesto qual è la funzione e l’effettiva applicabilità dell’ergastolo, un terzo ha chiesto ragione delle lungaggini della giustizia.

I ragazzi, per lo più attenti nonostante la difficoltà e la densità del discorso, non hanno posto certo domande facili.

Nel suo intervento il dottor Costanzo, nato a Borgosesia e Magistrato presso il tribunale di Bologna, ha insistito sull’importanza di una giustizia indipendente che tuteli soprattutto il più debole. Ha sottolineato l’importanza dello stato di diritto, il rispetto delle Istituzioni e delle Leggi che sono al servizio della comunità e appunto del più debole. Ha sottolineato il concetto di responsabilità di fronte alla legge, ma anche di fronte alla comunità: responsabilità morale!

Ha inoltre dato informazioni che integrassero ed eventualmente correggessero le informazioni televisive, per esempio ha spiegato il ruolo della Corte Costituzionale e l’importanza della Costituzione, il vertice della piramide del nostro sistema giudiziario, ma anche la carta che dà una forma e una sostanza al nostro stare insieme civile, al nostro essere una Nazione.

Passando dal tema del Diritto a quello dei Diritti, ha infine portato casi concreti inerenti sia cause civili che penali. I diritti, ha sottolineato, hanno una loro storia, non sono dati per sempre, sono una conquista.

Non si può certo riassumere in poche righe un discorso tanto importante, certo è stata un’esperienza fondamentale per i ragazzi e sicuramente da inserire stabilmente nelle proposte educative dell’Istituto infatti da tempo molte scuole fanno convenzioni con l’ANM e i magistrati parlano agli studenti come, con chiarezza ed esaustività, ha fatto il dottor Antonio Costanzo.

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La scuola Holden di Torino, quella fondata dallo scrittore Alessandro Baricco, grazie a un’iniziativa della Regione Piemonte approda nelle scuole, anche in una scuola valsesiana: l’ITIS Lirelli, uno dei tre istituti che costituiscono l’IIS Lancia.

Il nome del progetto è già un programma Green Writing, cioè, all’incirca, scrivere verde, scrivere ecologico. La fortunata classe che avrà l’opportunità di partecipare al corso, tenuto da docenti della Holden e condotto attraverso collegamenti on line, è la classe Terza Meccanica, guidata dal docente di lettere Stefano Galazzo.

In tutto il Piemonte sono state selezionate solo cinque classi e dunque siamo particolarmente contenti di questa opportunità.

Il progetto prevede l’attivazione a partire da gennaio 2010 e per circa tre mesi, di un corso on-line sulla narrazione dell’ambiente. Al termine del corso gli studenti potranno inviare i loro racconti e partecipare a un concorso che prevede la stesura di un racconto di massimo due cartelle a tema libero sull’ambiente. Gli autori dei 10 migliori racconti vinceranno un soggiorno gratuito di tre giorni nel Parco delle Alpi Marittime.

I ragazzi verranno invitati a mettersi in gioco e a riflettere sul loro personale concetto di ambiente raccontandolo attraverso le parole. L’immaginazione è la chiave, lo strumento attraverso cui inizia questo percorso sulla narrazione dell’ambiente che si conclude con un approfondimento sulla descrizione. In parallelo verranno fornite e analizzate altrettante dispense su temi ambientali e legati alle Aree protette regionali.

La possibilità di coniugare abilità di scrittura e interesse per l’ambiente è una grande opportunità di cui ringraziamo la Regione Piemonte e di cui, siamo certi, i ragazzi faranno tesoro per diventare cittadini responsabili e magari, chissà, per scoprirsi scrittori.

Grazie a questo progetto i ragazzi del triennio (nel caso dell’ITIS le classi IV chimica e meccanica) possono incontrare per tre volte uno scrittore affermato, discutere con lui di letteratura, scrittura, libri; possono mettersi alla prova come lettori e anche, perché no, come scrittori.

Quest’anno sarà all’ITIS lo scrittore torinese Enrico Remmert, autore di romanzi di successo sia in Italia che all’estero; tra gli altri: Rossenotti, La ballata delle canaglie, entrambi editi da Marsilio.

Il primo incontro si è svolto venerdì 16 aprile ed è stato un successo, lo scrittore ha saputo coinvolgere i ragazzi in una riflessione approfondita e al tempo stesso divertente sulle strutture profonde della narrativa, sui motivi per cui un romanzo piace o non piace. Ha poi illustrato alcuni aspetti del mondo televisivo e della pubblicità in cui opera da tempo.

Il secondo incontro sarà dedicato ai personaggi. L’attesa è grande.

Fotogallery:

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]]> http://www.iis-lancia.it/?feed=rss2&p=821 http://www.iis-lancia.it/?p=811 http://www.iis-lancia.it/?p=811#comments Mon, 15 Mar 2010 10:55:10 +0000 S.Rossi http://www.iis-lancia.it/?p=811 Immagini dalla serata del 19 marzo nella chiesa di S. Antonio a Borgosesia.

La meditazione sulle Beatitudini ha ottenuto grande successo tra i presenti.

Sono state apprezzate le letture a cura dell’ITIS Lirelli e le musiche a cura
del Coro Novali.

Clicca qui per le immagini e la documentazione.

Sono stati predisposti cinque modelli “A”, per maggiore chiarezza sulle cinque “strade” aperte agli studenti che per primi vivranno la Riforma:

1. NUOVO ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO - Magni - BORGOSESIA
   1. MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA 
   2. PRODUZIONI INDUST.LI E ARTIGIANALI

   (SCARICA MODULO COMPLETO OBB.FORMATIVO)

1. NUOVO ISTITUTO TECNICO - Istituto LIrelli - BORGOSESIA AGNONA
   1. TECNOLOGICO - MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA (SCARICA MODULO)
   2. TECNOLOGICO - CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE (SCARICA MODULO)
2. NUOVO ISTITUTO TECNICO - Istitito Mercurino Arborio di Gattinara - GATTINARA
   1. TECNOLOGICO - COSTRUZIONI,AMBIENTE E TERRITORIO (SCARICA MODULO)

Resta ovviamente comune a tutti il modello B per scegliere se avvalersi o meno dell’insegnamento della religione cattolica

Si consiglia di leggere la completa GUIDA realizzata dal MINISTERO. Negli Open day, ma anche qui sul sito, i genitori e gli studenti potranno entrare nel dettaglio dei nuovi percorsi.

Il Dirigente Scolastico